圣贝拉联名UCCA 专业与艺术相融共生

圣贝拉创始人兼CEO向华致辞

UCCA尤伦斯当代艺术中心的馆长兼CEO田霏宇先生也进一步阐述了合作原因：“圣贝拉是国内首创艺术疗养课程的高奢母婴护理品牌，代表了一种美好、健康的家庭生活体验。UCCA 选择与圣贝拉合作，是因为双方在推广艺术美育理念上的契合。我们希望联合双方的力量，携手推动国内艺术美育的发展。”

圣贝拉联合创始人兼COO林宛颐现场分享

与此同时，发布会特别设置圆桌对话环节，北京大学第一临床医学院儿科戴淑凤教授，北京和睦家京北妇儿医院刘薇院长，知名艺评人、艺术写作者鞠白玉女士就“育儿的科学与艺术”话题展开讨论，共同分享关于科学育儿、艺术疗养的重要性。

北京大学第一临床医学院儿科教授、中国优生科学协会与优生优育协会理事、《中国生育健康》等多本国家期刊编委戴淑凤教授现场分享

但与新生儿游泳风靡同时存在的，是国内新生儿游泳圈中存在的“脖圈隐患”。

戴淑凤教授在发布会上进行了科普：“宝宝颈椎都没发育好的时候,脖圈有可能对宝宝脖子造成压迫，出现呼吸不畅等问题”，同时她也指出“市面上针对新生婴儿的腋下圈的确少见”。

为了追求更高维度的安全标准，进一步完善门店的场景化服务，圣贝拉与母婴护理博士刘美芳历时六个月，共同设计研发出了这款「新生儿腋下游泳圈」，一定程度上填补了国内在新生儿腋下圈这块空白。

北京和睦家京北妇儿医院刘薇院长现场分享

圣贝拉「新生儿腋下游泳圈」不止兼具科学性、实用性，更承载了艺术的表达。

游泳圈设计灵感源自20世纪现代艺术的「野兽派」。品牌将剪纸风格融入设计，以明亮的色彩、鲜活的色块构建出充满想象力与艺术氛围的奇幻世界。

知名艺评人鞠白玉在现场对本次的联名设计做出极高的评价：“「野兽派」创始人马蒂斯在晚年的创作方式和孩子的最早的手作方式相同。马蒂斯的艺术在表现一种主观感受和内在情感，这与孩子们的创作一致。像游泳圈这种孩子们的生活用品里充斥着经典艺术家的经典图像，使孩子们无形中既在艺术世界，也在一个自己构建的想象的美丽世界中。”

知名艺评人、艺术写作者鞠白玉女士现场分享

圣贝拉相信，艺术是上帝赐予孩童的礼物，我们要做的只是启蒙和发掘。正如毕加索曾自我评价的那样——“我花了四年时间画得像拉斐尔一样,却用了一生的时间,才能像孩子一样画画”。

作为国内首家艺术疗养的母婴护理品牌，圣贝拉从成立以来，就独创特色的“艺术疗养”项目，坚持西尔斯亲密育儿理念，并不断探索与实践国际前沿的科学育儿理念。

本次与UCCA联名发布的儿童节限定「新生儿腋下游泳圈」，无疑是一次创新大胆的跨界尝试。它开拓性地满足消费者需求，领衔行业打开了婴儿腋下圈科普和圣贝拉美育启蒙的新篇章。

值得一提的是，在圣贝拉之前，没有月子中心是具备产品属性的，圣贝拉透过产品的创新研发进一步完善了品牌的场景化服务，以更高的标准再一次抬高行业“天花板”，夯实品牌在行业中的头部地位。

关于圣贝拉

圣贝拉 (SAINT BELLA)，亚洲头部母婴护理品牌。品牌成立于 2017 年，迄今以全直营模式在全国20个城市设立近50家母婴护理中心，其中涵盖了圣贝拉、Baby BELLA，以及圣贝拉旗下匠心开拓的旅居独栋系列BELLA VILLA。

圣贝拉是国内首创“艺术疗养”的母婴护理品牌，拥有源自台湾资深产后护理团队和ISO9001母婴认证护理体系认证，始终秉承西尔斯亲密育儿理念，坚持24小时护士一对一照护，并不断探索与实践国际前沿的科学育儿理念。品牌肩负着颠覆和创新的使命，以突破性产品不断完善场景化服务，通过LTV孕产全周期服务及奢享体验，引领产后女性重新定义月子，打造由内至外蜕变的至美圣地。

关于UCCA IP

UCCA IP是UCCA集团旗下整合全球优质艺术 IP 的资源内容授权平台。UCCA集团以北京UCCA尤伦斯当代艺术中心为核心主体，致力于通过当代艺术推动中国更深入地参与到全球对话之中。UCCA IP依托领先的艺术内容输出能力，打造创新艺术 IP 生态链，将国内外优质艺术 IP 以产品授权、空间授权、营销授权等多种授权形式赋能合作品牌，以优质的产品和内容激发大众对当代艺术的兴趣，丰富艺术体验，促进当代艺术的持续发展。

关于UCCA Kids

UCCA Kids面向2-12岁儿童，开展反映儿童兴趣和促进儿童发展的美术馆教育。通过艺术开启儿童多向思维，以丰富多彩的艺术成长课、艺术工作坊、艺术游学、冬夏令营、展览活动、儿童艺术出版等形式为儿童及其家庭提供独特的艺术体验和发展支持。依托于UCCA前沿丰富的艺术资源，UCCA Kids拥有坚实的美术馆教育基础，并能够根据儿童不同阶段发展性差异设计课程，助力儿童发掘自身对外界世界的感知、思考、表达以及创造能力。儿童在这里可以近距离与世界各地的艺术家及其作品进行亲密接触与互动，体验与UCCA展览相关的艺术工作坊，在大师作品启发下进行自己的独特创作。