新时代美育教育全国研讨会在四川美术学院举办

参会人员合影

会议为青年学者提供了学术交流平台，首次开设青年单元，围绕“探场所、广视野、聚未来”会议主题，邀请来自浙江大学、西华师范大学、成都理工大学、新疆艺术学院、上海工程技术大学、四川美术学院等学校的10名青年学者分享在博物馆美育工作的研究成果，展现出他们的创造思维和个性化学术视角。

四川大学考古文博学院教授齐东方提出，在博物馆已日渐走进人们的日常生活的背景下，博物馆角色面临着转换。博物馆“应该是服务，而不是教育。”“不是先站在高高在上去教育别人，而是去服务别人。”而这个转换，不仅仅是要满足人民的需求，更重要的是还要去创造新的需求，多站在观众的角度去重新思考博物馆的展陈和叙事方式，引导更多的人去关注和探索文物背后更多的内涵和价值。同时，也需要营造一种更为开放的语境，将展品的阐释交回给文物本身，让“文物说话”。齐教授还强调，要根据新的形势新的切入点以及新的研究成果，通过不同的策展方式，作出新的解读和讲出新的故事，让博物馆的文物实现“常看常新”。

厦门奥林匹克博物馆执行副馆长吴云基于《奥林匹克美学教育在博物馆的实践与思考》主题，分享了南京与厦门奥林匹克博物馆面向对青少年开展美学教育的博物馆美育。她从奥林匹克美育的内涵、奥林匹克美育的内容、奥林匹克博物馆对美学教育方面的实践、奥林匹克博物馆的美育探索四个角度为我们展现了奥林匹克博物馆的美育活动。她讲到，力求在培养一代身体健壮、动作协调、态度从容、态度得体、情操高尚具有国际情怀的青少年这一目标上，发挥奥林匹克博物馆的价值。

成都烽火数字科技有限公司董事长伏峰的分享主题是《博物馆空间与美术构成之间的对立关系》。他从博物馆策展展出的设计角度，为我们讲述了一个真正的策展是如何将展览相关藏品的图像数据以及文物实体这些碎片化的信息，通过相关的逻辑以及手段策划展览并供观众进行学习研究。他指出，“策划设计与制作执行人是人文的主观输出，是用主观的理解与执行去搭建承载客观信息的平台。对博物馆空间的解读是布展人与策展人执行工作的基础，解读过后才能有好的逻辑去带领观众感受美、创造美。”

广州市普公古陶瓷博物馆馆长蒲亭利带来了《博物馆文创+艺术》分享主题。她结合国内外博物馆的文创经验，对当下博物馆文创的巨大发展潜力以及现存不足进行了剖析，并提出文创产品的核心就是挖掘博物馆产品的文化价值，脱离文化博物馆文创就是无源之水、无本之木。同时她指出，博物馆的美育活动也应属于广义上的博物馆文创。

会议现场照片

青年研讨会环节，来自来自浙江大学、西华师范大学、成都理工大学、新疆艺术学院、上海工程技术大学、四川美术学院等学校的10名青年学者，围绕“探场所、广视野、聚未来|博物馆X艺术教育”会议主题，分享了他们在博物馆美育工作中的研究成果，展现出他们的创造思维和个性化学术视角，彰显出青年在博物馆教育中的时代力量。

青年论坛合影

新时代博物馆美育工作如何能够打破各种历史的、话语的、技术的壁垒，实现与艺术教育的融会贯通，不仅是重要的时代命题，也是美育工作者们需要深度思考的问题。本届论坛中，专业领域的行家见解，资深行业机构的独到举措，青年学者的个人体悟彼此交织，为探索新时代博物馆美育与艺术教育的融通路径、构建博物馆美育学习与传播新高地、共谋数智化时代博物馆美育新发展贡献了有益经验。论坛顺利闭幕。